FORMATION ET SUPERVISION DES ENSEIGNANTS


Formation des enseignants

La participation active à la lutte contre le chômage des diplômés universitaires à travers la promotion de l’emploi local de centaines de diplômés universitaires, leur formation et leur rétribution, constitue un autre exemple de l’engagement sociétal de la BMCE Bank à travers sa Fondation.

Les candidats – titulaires d’une licence, Bac+4- au poste d’enseignants sont soumis à une sélection rigoureuse et transparente, sur la base d’un référentiel de compétences et de capacités exigées par ce métier. Ainsi, l’enseignant du réseau Medersat.com est porteur de valeurs et connaît les exigences de la fonction enseignante et de la responsabilité qui s’y attache, et accorde de l’importance à l’éthique professionnelle. Nous avons tenu également à ce qu’il soit polyvalent, capable d’enseigner l’ensemble des disciplines dispensées à l’école préscolaire et primaire. Nous lui avons enfin confié la mission d’instruire et d’éduquer l’élève aux valeurs de tolérance, d’ouverture, de l’écologie et de démocratie pour rendre l’apprenant fier de ses racines et ouvert sur le monde.

La Fondation BMCE a opté pour une formation initiale alternée, cohérente et professionnelle qui prend en compte les exigences du métier d’enseignant lui-même en perpétuelle évolution. La qualification professionnelle pointue des enseignants est la clé de voûte qui leur permettra de promouvoir l'exellence et de traiter, efficacement les diverses manifestations des difficultés des élèves.

Nous avons choisi que la formation des enseignants soit alternée dans la mesure où elle veille à articuler les aspects pratiques et théoriques, personnalisée en favorisant chez le formé l’esprit critique, d’autonomie et de responsabilité. Les contenus de cette formation (initiale et continue) concernent les aspects relatifs à la didactique des langues (amazighe, arabe et français), des mathématiques, des sciences et technologies, l’éducation civique, la gestion administrative, le développement communautaire…

Supervision des enseignants

Tout le sens de la supervision pédagogique du réseau Medersat.com s’achemine, au-delà du développement des compétences professionnelles des enseignants, vers la réalisation du projet éducatif du réseau Medersat.com.

Moyennant une approche et des outils appropriés et novateurs, le système de supervision pédagogique accompagne et supporte les professeurs quant à la concrétisation du sens et du contenu des programmes scolaires en vigeur.

Vérifier la conformité du fonctionnement pédagogique avec les programmes et les orientations de la Fondation, développer la réflexion critique des professeurs vis-à-vis de leur pratique enseignante, conduire progressivement les divers acteurs vers une cohérence entre la pratique et les intentions pédagogiques constituent les trois objectifs majeurs du système de supervision pédagogique en vigueur au sein du réseau Medersat.com.

Ainsi, chaque enseignant est visité au moins quatre fois par an selon un protocole de supervision basé sur un contrat pédagogique et débouchant sur un rapport à visée d’accompagnement et de formation continue de l’enseignant.